Γαβρόγλου: Η φιλοσοφία μας είναι αναβαθμισμένη Γ’ Λυκείου, αναβαθμισμένο απολυτήριο (video)

Ο υπουργός Παιδείας μίλησε εφ’ όλης της ύλης στην εκπομπή της ΕΡΤ1 «Πρώτη Είδηση» για τις αλλαγές στην Γ’ Λυκείου εξηγώντας ότι ο προπαρασκευαστικός χαρακτήρας τον οποίο αποκτά, θα την ενισχύσει και δεν θα είναι μία τάξη στα χαρτιά, ούτε το απολυτήριο χωρίς αξία. Προέταξε τη σημασία της προστασίας του κύρους των μαθημάτων και ξεκαθάρισε ότι στο υπουργείο Παιδείας προχωρούν σε ριζοσπαστικές λύσεις αλλά με προσεκτικά βήματα, χωρίς μεταφυσική εμμονή αν χρειαστούν αλλαγές. Περιέγραψε τον χαρακτήρα των εξετάσεων ενώ αναφέρθηκε και στον τρόπο με τον οποίο προασπίζεται το αδιάβλητο της διαδικασίας, δίνοντας έμφαση στον σημαντικό ρόλο που παίζουν οι εκπαιδευτικοί. Αναφορικά με το νέο σχολικό έτος, δήλωσε ότι φέτος θα είναι η καλύτερη χρονιά και πως όλα είναι έτοιμα για το άνοιγμα των σχολείων.

Ο Κώστας Γαβρόγλου μίλησε για ένα κοινωνικό και εκπαιδευτικό πρόβλημα αναφερόμενος στην «ανυπαρξία της Γ’ Λυκείου» το οποίο έχει ως αποτέλεσμα «ένα απολυτήριο που δεν έχει καμία αξία». Στόχος, όπως εξήγησε ο υπουργός είναι «Να προστατεύσουμε το κύρος των μαθημάτων» αλλά και «Να δούμε πώς θα είναι μια Γ’ Λυκείου όχι στα χαρτιά αλλά στην πραγματικότητα των μαθητών και των μαθητριών και των καθηγητών. Να αποκτήσει προπαρασκευαστικό χαρακτήρα. Το να αλλάζεις χαρακτήρα κάποιων τάξεων δεν σημαίνει υποβάθμιση αλλά αναγνώριση μιας πραγματικότητας».

Εξήγησε ότι έχει ακυρωθεί η Γ’ Λυκείου και πως πρώτο μέλημα είναι «να ξαναμπούμε στο σχολείο και το δεύτερο είναι, αυτά που κάνουμε μέσα στο σχολείο να μην είναι ένας καταναγκασμός».

Για τον χαρακτήρα των εξετάσεων, ο Κώστας Γαβρόγλου, «Εμείς λέμε προτείνουμε ένα σύστημα που έχει και μία δυναμική. Την πρώτη φορά θα είναι 10% το απολυτήριο και 90% οι εξετάσεις, συν ορισμένα τμήματα στα οποία θα μπορείς να μπεις με τον βαθμό του απολυτηρίου. Το 10% το σύστημα μπορεί να το κάνει 20% και 80%. Διότι, είναι σαφές ότι θα δούμε αδυναμίες στην πράξη. Ριζοσπαστικές λύσεις αλλά με προσεκτικά βήματα».

Περιγράφοντας τη φιλοσοφία του υπουργείου Παιδείας μίλησε για «Αναβαθμισμένη Γ’ Λυκείου, αναβαθμισμένο απολυτήριο ως εκ τούτο, δυνατότητα πρόσβασης σε κάποια τμήματα μόνο με το απολυτήριο και για τα υπόλοιπα να αρχίσει το απολυτήριο να παίζει ρόλο σιγά σιγά».

Για γίνει κατανοητός ο τρόπος των εξετάσεων για να πάρουν το απολυτήριο οι μαθητές, διαφυλάσσει την αδιαβλητότητά του, ο υπουργός Παιδείας έδωσε ένα αναλυτικό παράδειγμα: «Για να πάρεις το απολυτήριο, θα υπάρχουν ομάδες σχολείων, για παράδειγμα τη Φυσική, θα έρθουν τρεις εκπαιδευτικοί, θα προεδρεύει ο διευθυντής του σχολείου κι αν τα παιδιά έχουν να γράψουν τέσσερα θέματα θα βάλουν σε μία κληρωτίδα δέκα θέματα, θα κληρώσουν τέσσερα μαθήματα στη συνέχεια θα μεταδοθούν στα σχολεία. Τα παιδιά θα γράφουν σε κόλλες με κλειστό όνομα και τα γραπτά δεν θα διορθωθούν από τους καθηγητή δικό τους, αλλά από καθηγητή διπλανού σχολείου. Το αδιάβλητο ενισχύεται με αυτή τη διαδικασία».

Τόνισε εμφατικά τον σημαντικό ρόλο αλλά και τη μεγάλη ευθύνη των εκπαιδευτικών στη διαδικασία, ενώ απηύθυνε έκκληση στους γονείς να περιφρουρήσουν το εκπαιδευτικό σύστημα.

Επανέλαβε, πως «Τα Λατινικά αντικαθίστανται από την Κοινωνιολογία» ενώ αναφερόμενος στις αντιδράσεις για την αντικατάσταση αυτή, είπε ότι οι αντιδράσεις έχουν ιδεολογικοποιηθεί, δηλώντας ταυτόχρονα ότι «Η Κοινωνιολογία χρειάζεται στους μαθητές, όχι για να μπουν Πανεπιστήμιο αλλά για να διευρύνουν τους ορίζοντές τους».

Τον Ιούνιο θα υπάρχει μια εντατική εβδομάδα επαγγελματικού προσανατολισμού, «Δεν είναι τι δουλειά θα βρεις, αλλά τι είναι αυτό που πας να κάνεις» όπου πρόσωπα αναγνωρισμένα στον χώρο τους και θα επισκέπτονται τα σχολεία.

«Φέτος θα είναι η καλύτερη μας χρονιά. Φέτος για πρώτη φορά έχουμε προχωρήσει στην πρόσληψη 19.800 αναπληρωτών καθηγητών, και θα είναι στη δουλειά τους την Τρίτη 11 Σεπτεμβρίου», είπε ο υπουργός για το άνοιγμα των σχολείων, καταλήγοντας, «Μπαίνουμε σε κανονικότητα».

Πηγή: ΕΡΤ1